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Sag es auf Deutsch – Buchstaben

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Probieren geht ├╝ber Studieren! Deswegen kannst du unseren Alphabetisierungstrainer in einer kostenlosen Demo-Version jetzt einfach selber ausprobieren und dir ein eigenes Bild davon machen. Danach kannst du am Besten entscheiden, ob unser Alphabetisierungstrainer f├╝r dich in Frage kommt.

Wir freuen uns auch ├╝ber deine Fragen, Kritik und Anregungen, damit wir unsere Software noch besser machen k├Ânnen!

├ťberblick

F├╝r DaZ/DaF

Das Spiel unterst├╝tzt mit einfachen Lernspielen bei der Alphabetisierung

F├╝r Regelunterricht

Das Spiel kann w├Ąhrend des Regelunterrichts eingesetzt werden.

Selbstst├Ąndiges Lernen

Die Spieler finden sich ohne gro├če Einweisung schnell in der Software zurecht und k├Ânnen dann meist v├Âllig selbstst├Ąndig und ohne Hilfe lernen.

Unsere Erfahrung

Die Idee zum Spiel ist aus den eigenen Unterrichtserfahrungen heraus entstanden und hat auf diese Weise eine besondere Praxisn├Ąhe.

Visuelles und auditives Lernen

Die ├ťbungen werden durch Bilder und Audiodateien unterst├╝tzt, sodass zus├Ątzlich Vokabelverst├Ąndnis und Aussprache trainiert werden.

Leicht bedienbar

Durch eine intuitive Men├╝f├╝hrung und ein klares Design ist der Einstieg in die Software sehr einfach.

Spielerprofile

Zur besseren ├ťbersicht k├Ânnen die Spieler in Gruppen (z.B. Klassen) eingeteilt werden.

Erfolgsmessung

Die Software enth├Ąlt eine Auswertung, die den Lernstand eines jeden Spielers anzeigt.

Zweisprachiges Men├╝

Die Men├╝- und Hilfesprache steht in Deutsch und Englisch zur Verf├╝gung und kann jederzeit ge├Ąndert werden.

Plattformunabh├Ąngig

Das Spiel wurde f├╝r alle folgende Betriebssysteme entwickelt: Windows (ab 7), macOS (ab 10.13) und iPadOS (ab 13.0).

Direkt spielbar

Die Offline-Einzelversion ben├Âtigt keine Installation und kann direkt vom USB-Stick gestartet werden.

F├╝r Schulen geeignet

Es steht eine spezielle Version f├╝r Schulen zur Verf├╝gung, die auch auf Schulservern eingesetzt werden kann.

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Videos

Hier gibt es einen Einblick in unsere Software.

Erkl├Ąrvideo zu "Sag es auf Deutsch - Buchstaben"

Sag es auf Deutsch - Buchstaben

Der Verwaltungsbereich

Spiele

Vokabeln lernen

Alle W├Ârter eines Kapitels im Buch k├Ânnen hier nochmals angeh├Ârt werden.

Zuordnen

Die W├Ârter f├╝r das jeweilige Buchkapitel werden abgefragt und die entsprechenden Bilder m├╝ssen korrekt angeklickt werden.

P├Ąrchen

Dieses Spiel dient ebenfalls dem Erlernen des Wortschatzes. Es m├╝ssen P├Ąrchen aus Bild und Wort gefunden werden. Die W├Ârter werden vorgelesen.

Silben schwingen

F├╝r das gezeigte Bild (und gesprochene Wort) muss die passende Silbenanzahl ausgew├Ąhlt werden.

Buchstabensuche

Der aktuelle Buchstabe muss zwischen anderen herausgesucht werden.

Nachfahren

Der aktuelle Buchstabe muss nachgespurt werden. Diese ├ťbung ist vor allem f├╝r Tablets gut geeignet.

Anlaut erkennen

Es muss entschieden werden, ob das dargestellte Bild mit dem aktuellen Buchstaben beginnt oder nicht.

Anlaute unterscheiden

Es muss der korrekte Anlaut zum Bild angeklickt werden.

Lesen

Die W├Ârter sind in Silbenschrift geschrieben. Das passende Bild zum gelesenen Wort muss ausgew├Ąhlt werden.

W├Ârter schreiben

Die Silben sind vorgegeben und m├╝ssen in die richtige Reihenfolge gebracht werden, damit das Wort zum Bild passt.

Klein/Gro├č

Den kleinen Buchstaben muss der jeweilige gro├če Partner und umgekehrt zugeordnet werden.

Lautposition

Es muss entschieden werden, an welcher Stelle im Wort der aktuelle Buchstabe zu h├Âren ist.

Arbeitsheft zu "Sag es auf Deutsch - Buchstaben"

ISBN-Nummern
Teil A: 9783981910940
Teil B: 9783981910957
Teil C: 9783981910964
Alle Teile: 9783981910995

Warum haben wir ein Arbeitsheft entwickelt?

Im Unterricht hat sich gezeigt, dass die vorhandenen Lehrwerke wenig bis gar keine R├╝cksicht auf DaZ/DaF-Lerner nehmen.
Auch wenn viele mittlerweile farbige Artikelpunkte nutzen, enthalten sie doch oft viel zu schwierige W├Ârter wie zum Beispiel ÔÇ×Kr├ÂteÔÇť, ÔÇ×AlmÔÇť oder ÔÇ×UfoÔÇť. Selbst Kinder, die schon l├Ąnger in Deutschland leben, aber zu Hause kein Deutsch sprechen, m├╝ssen immer wieder die Lehrkraft fragen, was die Bilder bedeuten.

Zudem orientieren sich die meisten B├╝cher auch nicht an Sch├╝lern, die mehr Zeit ben├Âtigen, sondern fangen zum Teil nach zwei Seiten schon mit dem n├Ąchsten Buchstaben an.

Wir m├Âchten Lehrkr├Ąfte entlasten und haben uns daher entschieden, ein Arbeitsheft zu entwickeln, mit dem auch langsame Sch├╝ler, die nicht gut Deutsch sprechen, m├Âglichst selbstst├Ąndig arbeiten k├Ânnen. F├╝r eine optimale Umsetzung dieser Idee, haben wir zudem eine passende Software zum Lehrwerk erarbeitet, mit der zus├Ątzlich ge├╝bt werden kann und mit der man sich unter anderem unbekannte Bilder im Buch anh├Âren kann.

Die Konzeption des Arbeitsheftes (inkl. weiterer Beispielseiten und Informationen zum Arbeitsheft) kann auf der Download-Seite als PDF-Datei heruntergeladen werden.

Was bietet unser Buch?

  • Es besteht aus drei Teilen mit je 84 Seiten.
  • Zun├Ąchst gibt es einen Abschnitt zum Ankommen mit Schwung├╝bungen, Wahrnehmungsaufgaben und erster Wortschatzarbeit zum Thema Schulsachen.
  • Die Kapitel zu den Buchstaben sind immer gleich aufgebaut.
  • Jedes Kapitel beginnt mit einer Wortschatzseite mit acht Bildern. Diese k├Ânnen entweder vom Lehrer eingef├╝hrt oder mit Hilfe der Software ge├╝bt werden. Sie sollten bei der Erarbeitung des aktuellen Buchstabens im Vordergrund stehen. Ziel ist es, dass diese W├Ârter mit Artikeln am Ende von allen Sch├╝lern beherrscht werden. Die passenden Bildkarten gibt es als kostenlosen Download zum Arbeitsheft.
  • Die n├Ąchsten Seiten zu einem Buchstaben enthalten dann genau diese acht Bilder oder aber bereits gelernte W├Ârter aus vorherigen Kapiteln, wodurch die selbstst├Ąndige Arbeit der Sch├╝ler erleichtert wird.
  • Es gibt zu den h├Ąufig vorkommenden Buchstaben (Teil A und Teil B) immer mindestens sechs Seiten pro Buchstabe, damit m├Âglichst wenig Material zus├Ątzlich kopiert werden muss. Zudem ist nahezu jede Aufgabe im Buch nochmal als Spiel in der Software vorhanden.
  • Die bereits gelernten Buchstaben werden regelm├Ą├čig wiederholt und abgefragt, damit sie nicht in Vergessenheit geraten.
  • Das Prinzip des Silbenlesens wird unterst├╝tzt. Die Silben sind in verschiedenen Farben markiert. Zudem steigert sich der Schwierigkeitsgrad nur langsam. Au├čerdem k├Ânnen die Lese├╝bungen auch f├╝r Abschriften ins Heft genutzt werden.
  • Um den Sch├╝lern die Wortgrenzen besser zu verdeutlichen, wird ein Fingerabstand eingehalten. Der Zeigefinger der linken Hand wird hinter das Wort gelegt und dann erst weitergeschrieben. Dies wird durch eine bildliche Darstellung eines Fingers im Arbeitsheft verdeutlicht. F├╝r Linksh├Ąnder gibt es das Bild des Fingers als Download zum Ausdrucken.
  • Das Prinzip ÔÇ×Jede Silbe hat einen VokalÔÇť wird eingef├╝hrt, um der Skelettschreibweise entgegen zu wirken. Es gibt mehrere Seiten zur ├ťbung, bei denen zun├Ąchst Vokale und sp├Ąter auch Diphtonge und Umlaute eingesetzt werden m├╝ssen.
  • Das Arbeitsheft enth├Ąlt ca. 120 W├Ârter aus dem Grundschulwortschatz NRW. Die W├Ârter hieraus sollen am Ende der Grundschulzeit richtig geschrieben werden k├Ânnen. Zuvor sollten die Sch├╝ler aber auch deren Wortbedeutung kennen, was durch die gezielte Einf├╝hrung mit Hilfe der Bilder somit auch den DaZ-Lernern erm├Âglicht wird.
  • Kostenlos als Download gibt es au├čerdem die Buchstaben in DIN A4 zum Aufh├Ąngen, Bildkarten zum Einf├╝hren des Wortschatzes, ein Bilderlexikon sowie die Anlauttabelle.

Passend zur Lernsoftware und dem Arbeitsheft gibt es auch ein Leseheft.

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Die Einzelversion kostet 23 ÔéČ. Schulversionen beginnen bei 160 ÔéČ.

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